Paulinka zrobiła dziś w ośrodku papugę... mama początkowo nie wiedziała co to bo oglądała dzieło do góry nogami;)Niunia przywitała rano kolegę po imieniu (Miłosz) więc wychodzi na to że zna naprawdę wszystkie imiona dzieci i ich nie myli.
Wczoraj u logopedy pięknie pracowała, nawet nie myślałam, że tak będzie po dwutygodniowej przerwie.
We wtorek mieliśmy wizytę u pani psycholog w PPP i najpierw Paulinka 15 min siedziała tyłem do nas bawiąc się dwoma klockami a pani psycholog zapytała mnie o diagnozę w kierunku autyzmu... No faktycznie tak to wyglądało ale zapewniłam panią, że to prawie na pewno nie to. Jak się Paulinka później rozkręciła i popracowała z panią to i jej zdanie na ten temat się zmieniło. Niunia nazywała kolory które zna a jest ich 5, pokazywała literki o, i, rysowała kółka kreski, ułożyła układankę nazywając wszystkie zwierzątka, marchewkę nazwała "jajo" co nas rozbawiło całkowicie.
Niunia mówi już proste zdania, np.
-tu leży pilop, włącz bajke, chce bajkę
- daj pić, daj jeść, mniam mniam placki itp
-witaj piesek, witaj lala (jak wraca z ośrodka)
-zamknij oczka (do lali)
-nie płacz niunia (kiedy widzi płaczące dziecko)
-dziadzia tuli tuli niunia (zdjęcie z dziadkiem)
-tu jedzie tataj (tramwaj)
i dzisiaj rano jadąc do ośrodka - tu jest nienonka (Biedronka;))
Poza tym nazywa wszystko dookoła: zupa, banan, czapka, kurtka, buty, lampa, balon, piłka, miś, drzwi itp a także zimno, ciemno, boli.
Czasowniki też idą nam nieźle, poza jedzeniem i piciem jest leży, stoi, siedzi, myje, płacze.
Kolory zna i rozpoznaje: czerwony, zielony, żółty, niebieski i czarny, dziś trenowała biały.
Z pomocą policzy do 10, najtrudniej jej zapamiętać 4 więc po 3 jest od razu 5.
 |
| Oglądam Fakty jak co wieczór... |
 |
| Zasłuchana... |
 |
| Dla wszystkich przesyłam uśmiech nr.3 |
Jak chodzi o sprawę autyzmu i wcześniaków, to ja osobiście uważam, że to kwestia dyskusyjna. Bo wcześniaki mają przede wszystkim niedojrzały układ nerwowy (jak i inne) i objawy bywają podobne jak u autystów (to tak jak kaszel może świadczyć o wielu różnych chorobach) i metody pracy autystów są skuteczne, a jednak nasze dzieci są inne, znacznie bardziej nierówne - dysharmonijne. Prosiaczek ma diagnozę autyzmu i ma diagnozy wykluczające autyzm - dla nas najważniejsze, że idzie do przodu. To najważniejsze - pozdrawiam ciepło.
OdpowiedzUsuńZgadzam się, ja również słyszę że może to albo tamto, albo na pewno nie to a może jednak... ostatnio już wpuszczam jednym uchem a wypuszczam drugim... Bo mam taki charakter, ze nie dyskutuję, tylko robię swoje, podejmuję różne decyzje ale póki co są dobre dla Paulinki. A ona sama idzie do przodu i jak napisałaś to jest NAJWAŻNIEJSZE. Nie musi być orłem, dla mnie cudem jest jak mówi mi "włącz bajkę";)
OdpowiedzUsuńPozdrawiam Was.